Lerntraining nach der AFS-Methode
Den eigenen Lernweg entdecken
Häufig wird vermutet, dass hinter anhaltenden Schwierigkeiten beim Schreiben, Lesen oder Rechnen schlicht ein Mangel an Fleiß steckt. Doch oft liegt die Ursache tiefer: Eine differenzierte Wahrnehmung und eine zeitweise nachlassende Aufmerksamkeit führen dazu, dass Gelerntes nicht wie gewünscht abgerufen werden kann. Mit dem fundierten Lerntraining nach der AFS-Methode (entwickelt vom Ersten Österreichischen Dachverband für Legasthenie, EÖDL) setzen wir genau hier an. Es handelt sich um ein wissenschaftlich anerkanntes, ganzheitliches Fördersystem, das passgenau auf die individuellen Bedürfnisse von Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen zugeschnitten wird.
Die AFS-Methode basiert auf drei wesentlichen Säulen, die im Training harmonisch
miteinander verknüpft werden. Nur wenn alle drei Bereiche Beachtung finden, kann eine
nachhaltige Verbesserung des Lern- und Schreibverhaltens und somit der schulischen Leistungen gelingen.
Wie ist die AFS-Methode?
Aufmerksamkeitstraining
Wenn Betroffene auf
Symbole wie Buchstaben oder Zahlen treffen, weicht ihre Aufmerksamkeit oft unbewusst ab.
Durch gezielte Übungen lernt das Gehirn, sich im entscheidenden Moment des Schreibens, Lesens oder Rechnens zu zentrieren. Das hilft, die Aufmerksamkeit zu fokussieren, um beim Lesen, Schreiben oder Rechnen weniger "Ablenkungsfehler" zu machen.
Funktions-
training
Eine erfolgreiche Verarbeitung von Informationen setzt voraus, dass die Sinne optimal zusammenarbeiten. Im Funktionstraining schärfen wir die lernrelevanten Wahrnehmungsbereiche:
Optik:
Reize visuell richtig erkennen und differenzieren.
Akustik:
Gehörtes präzise unterscheiden und abspeichern.
Raumorientierung und Körperschema:
Den Raum und die Position von Symbolen sicher erfassen.
Symptom-
training
Erst wenn Aufmerksamkeit und Wahrnehmung stabilisiert sind, folgt das gezielte Arbeiten an den Fehlern selbst.
Im Symptomtraining widmen wir uns ganz konkret dem Aufbau von
Rechtschreib-, Lese- oder
Rechenkompetenzen.
Schritt für Schritt und ohne Überforderung.
